Opleidingskunde – leren in het werk, rond het werk, voor het werk
Opleidingskunde gaat over het vakmanschap dat nodig is om leren in organisaties op gang te brengen. Bewezen methodieken zijn aangevuld met nieuwe aanpakken rondom evalueren, het ontwerpen van blended leren en het verbinden van vraagstukken aan leertheorieën. De vakkennis wordt toegelicht met en toegepast op actuele voorbeelden van ontwerppraktijken. In deze nieuwe, vierde editie komen de […]
